Posts

Showing posts from November, 2022

MULAI DARI DIRI REFLEKSI MANDIRI 1,2,3 MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK

Image
T ulisan ini dibuat dalam rangka melengkapi tugas sebagai calon guru penggerak angkatan 7 yaitu Refleksi Mandiri Mulai Dari Diri 1,2,3 Modul 1.3 tentang Visi Guru Penggerak. REFLEKSI MANDIRI 1  (“Imajiku tentang murid di masa depan”) Di masa depan saya memimpikan memiliki murid yang seperti tercermin dalam gambar berikut: REFLEKSI MANDIRI 2  (“Melengkapi Kalimat Rumpang”) Silahkan lengkapi kalimat rumpang ini dengan sungguh-sungguh sepenuh hati dan pikiran, sehingga tersusun sebuah paragraf utuh yang dapat menggambarkan visi tentang murid dan sekolah yang Bapak/Ibu idam-idamkan. Saya memimpikan murid-murid yang religius, senang berkolaborasi untuk dapat mengembangkan potensi dirinya yang kreatif dan inovatif, mandiri dan kritis serta berwawasan lingkungan. Sehingga mampu menjadi pemimpin di masa depan yang sesuai minat bakatnya dan mencerminkan Profil Pelajar Pancasila dalam dirinya. Saya percaya bahwa murid adalah aset penting yang harus dijaga karena merupakan gen...

TUGAS 1.2.A.6 DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.2

Image
          S aya Tri Nirmala  calon guru penggerak angkatan 7 dari SMPN 15 Tangerang, Kota Tangerang, Provinsi Banten. K ali ini saya akan mengimajinasikan diri saya dalam 3 tahun kedepan setelah saya lulus dari program pendidikan guru penggerak ini sesuai nilai-nilai dan peranan guru penggerak.       Sebagai  guru penggerak harus memiliki komitmen terhadap  nilai - nilai yang harus di pegang, di pedomani dan diterapkan   dalam menerapkan filosofi pemikiran Kihajar Dewantara dan mewujudkan profil pelajar pancasila.      Nilai-nilai yang harus ada pada seorang guru penggerak adalah : mandiri, reflektif, kolaboratif, inovatif, dan berpihak pada murid.        Selain nilai-nilai yang harus dimiliki, ada peran yang harus diemban oleh seorang guru penggerak, diantaranya : Menjadi pemimpin pembelajaran, menggerakkan komunitas praktisi, menjadi coach bagi guru lain, mendorong kolaborasi antar...

JURNAL REFLEKSI DWIMINGGUAN MODUL 1.1

Image
    S alah satu arti jurnal adalah buku catatan harian, sedangkan refleksi masuk dalam dalam kategori kelas kata benda, dan memiliki makna gerakan atau pantulan di luar kesadaran sebagai reaksi atas suatu hal atau kegiatan yang datang dari luar.  Sesuai yang terdapat dalam KBBI online .         Maka saya memaknai jurnal refleksi dwimingguan sebagai buku catatan harian seorang Calon Guru Penggerak (CGP) yang berisi  sebuah tulisan tentang pemahaman, pengalaman, perasaan  diri setelah mengikuti kegiatan pendidikan guru penggerak selama dua minggu. Dan ini sudah menjadi kewajiban yang harus dilakukan oleh para CGP untuk membuatnya  setiap selesai pembelajaran satu modul .          K ali ini saya akan menuliskan jurnal refleksi saya mengenai modul 1.1 tentang Filosofi Pemikiran Ki Hajar Dewantara (KHD). Dalam menulis jurnal refleksi ini saya berpedoman pada model 4F, yang diprakarsai oleh Dr. Roger Greenaway, ya...

1.1.a.8. Koneksi Antar Materi - Kesimpulan dan Refleksi Modul 1.1

Image
Kesimpulan dan Refleksi Pengetahuan dan Pengalaman baru yang di pelajari dari Pemikiran Ki Hajar Dewantara   Assalamualaikum Wr Wb. Salam dan Bahagia. Perkenalkan, nama saya Tri Nirmala , S.Pd. Saya adalah calon guru penggerak angkatan 7  dari SMPN 15 Tangerang Kota Tangerang Propinsi Banten . Kali ini  saya akan menyampaikan kesimpulan dan refleksi terhadap materi modul 1.1 tentang filosofi  Ki Hajar Dewantara  (KHD) . Seperti yang kita ketahui, Ki Hajar Dewantara adalah Bapak Pendidikan Indonesia yang lahir pada tanggal 2 Mei 1889 , seorang bangsawan Jawa dengan nama Raden Mas Soewardi Soerjadiningrat. Beliau adalah pendiri sekolah Taman Siswa pada tahun 1922 di Yogyakarta. Sekolah ini adalah bukti sejarah betapa Ki Hajar Dewantara sangat perhatian pada perkembangan pendidikan di Indonesia. Berkat jasa beliau pula, saat ini semua warga negara Indonesia bisa menikmati pendidikan dan pengajaran. Kunci pemikiran Ki Hajar Dewanta terangkum dalam semboyannya yang s...